Добрый день! Мне с садика пишут:
"Дана сейчас очень радует! У нее появляется речь!😃😃😃 она прям четко говорит мое имя, обращается ко мне "Динара", я думала мне слышится... но сегодня она при всех громко крикнула "Динара". И другие слова она повторяет очень хорошо! 😃😃😃🙏у нее колоссальные успехи в речи! Это должно перерасти в речь. Я поначалу думала мне кажется, что она произвольно говорит слова, а оказалось что очень даже намеренно и даже обращается по имени!😍😍😃😃😃🙏🙏🙏Мы всем коллективом так радовались, Вы бы видели)))😃это большая победа. Большая мотивация работать и работать."

Добрый день! Это мама Адиля.
После 1 недели занятий заметила следующие изменения у сына:
1. Впервые! Сел на коленки ко мне лицом и потянул меня, чтобы обнять 😢раньше он отталкивал нас
2. Впервые! сел сам за свой столик и сидел, долго делал шнуровку.
3. Стал разглядывать лицо, трогая глаза, нос, рот у нас. То у сестры, то у мамы.
4. Мы всего-то 2 недели как сняли памперсы и стали ходить на горшок. А сейчас он самостоятельно пошел в унитаз, смыл, открыл кран и помыл руки.
5. Сегодня, после холдинга в конце повторил после меня 🙅вначале "О, о, о" а потом "Все, все, все" сказал.

До работы с Мензадой Булекпаевной ребенок игнорировал окружение, у него был слабый зрительный контакт. Он был социально глухой. Основной проблемой было игнорирование окружающих и происходящее. Эта проблема возникла у ребенка после года.
В первую очередь, благодаря занятиям укрепилась связь между мной и ребенком. Мы сблизились очень сильно. Ребенок постепенно начинает слышать окружающих, контактировать с ними. Значительно улучшился глазной контакт у ребенка. Он стал чаще откликаться на имя. Прогресс пошел после 2х месяцев занятий.

Хочу поделится итогом 2-ой недели занятий у вас. У Армана появился указательный палец. Я всегда прошу - покажи. Раньше он за руку тащил в нужном ему направлении. На этой неделе он смог поднять руку и показать в сторону двери. У двери показал в сторону кухни. Это самое главное достижение. Есть и другие: стал слушать сказку Репку перед сном, стал внимателен, ласков, что даже кладет голову на плечо. Повторяет "Аяяй" 👆, без подсказки просит открыть крышку у бутылки. Вот такие успехи.

Изначально наш ребенок истерил, не откликался на свое имя, у него был беспокойный сон и он совсем не говорил. Уже через 1.5 месяца занятий я поняла, что мы не зря начали занятия с Мензадой Булекпаевной, когда улучшилось понимание, поведение, зрительный контакт ребенка. Он стал видеть окружающий мир.

Добрый день, сегодня кричит муж Карина, она такая ааа, потом говорю пампушкааа она такая аууууу.
блин так классно, счастливые мы такие, что она отзывается, раньше просто бежала к нам, а теперь с другой комнаты кричит аууу

Сын часто игнорировал просьбы, не выполнял инструкции. Не мог объяснить, что ему нужно, на фоне этого частые истерики. Изначально обратили внимание на отсутствие речи (скудный словарный запас). Уже спустя 2 месяца занятий ребенок стал больше слушать и слышать. Заинтересованность в познании мира появилась. Стал повторять новые слова осмысленно так как взгляд стал осознающим. С ребенком стало легче договорится.

До занятий сын не откликался на свое имя, не реагировал не накого кроме мамы, ходил кругами, не смотрел в глаза, не контактировал с детьми и взрослыми, в общественных местах убегал и истерил.
В занятиях с Мензадой Булекпаевной мне нравится результат и требовательность. Когда результат увидели и другие люди. Мне не стыдно стало с ним ходить в общественных местах. Он стал смотреть в глаза, повторять за другими детьми и понимать то что ему говорят.