Расскажите, что происходило в жизни Вашего ребенка до занятий с Мензадой Булекпаевной.
Наш ребенок не разговаривал предложениями, в отдельных ситуациях вел себя неадекватно, издавал странные звуки, мог улыбаться без причины, были стереотипы поведения (крутил колеса, хлопал дверьми, включал и выключал свет, выстраивал игрушки, карандаши в ряд) и стимы (ковырялся в носу, держал руку во рту), не мог долго смотреть в глаза, не откликался на имя, был гиперактивным, проблемы со сном, туалетом, не хотел купаться, проблемы с моторикой и т.п.

Как проблема проявлялась в жизни Вашей семьи и Вашего ребенка?
Мы были в отчаянии и шоке, жили в состоянии депрессии, было страшно за будущее ребенка. Мы не понимали в чем проблема, никто не мог грамотно объяснить. Все говорили, что поздно и т.п.

Что в проблеме самое неприятное?
Наше общество не готово помочь ребенку, люди очень жестокие, бестактные и невежественные. К примеру, в дет. саду ребенок остается без внимания, врачи обвиняют во всем родителей ребенка. Мы остаемся со своими проблемами наедине, полная изоляция от общества.

Что вас больше всего беспокоит?
Я хочу, чтобы мой ребенок был счастливым и у него была полноценная человеческая жизнь, чтобы он мог закончить школу, получить высшее образование, смог стать хорошим специалистом, иметь друзей и семью, детей.

Что для вас послужит знаком того, что проблема решена?
Это видно по его поведению, желанию заниматься и общаться, успехам в учебе, играх и его детской жизни.

Cколько лет было вашему ребенку когда вы начали заниматься холдингом с Мензадой Булекпаевной?
4 года и 11 месяцев.

Почему Вы изначально стали заниматься с Мензадой Булекпаевной? Что вдохновило больше всего?
Я узнала от родителей и других специалистов, что занятия у Мензады Булекпаевной даже в сложных случаях имели успех. Тем более, изменения начались буквально через 2-3 недели после занятий у Мензады Булекпаевны. Еще очень важным является то, что Мензада Булекпаевна могла объяснить все, что раньше казалось нам непонятным и пугающим. Целью было помочь ребенку преодолеть его страхи и раскрыться, чтобы пошла речь.
Мы поставили себе задачу - ежедневная работа всей семьи, которой руководит Мензада Булекпаевна. Цель нашего ежедневного труда - все проблемы свести к нулю и подготовить его к жизни. Система занятий, которую установила М.Б., дает ежедневный эффект и динамику, которую мы чувствуем постоянно.

В какой момент Вы поняли, что стали заниматься не зря с Мензадой Булекпаевной?
Самое главное, что занятия Мензады Булекпаевной помогли нашему ребенку, через месяц ребенок начал уже рассказывать отдельные фразы из материала. При этом, после первого же занятия я поняла, что Мензада Булекпаевна - настоящий профессионал, поскольку она заранее знала, когда и какие психические процессы будут, как поведет себя ребенок и как себя вести в эти моменты. Я уже не говорю о психологической помощи, которой она вас поддерживала и давала силы заниматься с ребенком и настойчиво продолжать усложнять ребенку задачи, ставить новые цели. Ребенку было практически 5 лет, когда мы пришли к ней, она очень много усилий и души вложила в него.

Ходит ли сейчас ваш ребенок в детский сад или другие институты?
Ребенок посещает центр подготовки к школе (нулевой класс).

Ходил ли ребенок в детские сады ранее?
Ребенок посещал коррекционный сад до 4 лет и 7 месяцев, затем пошли в обычный сад и этот период совпал с занятиями.

Какие другие способы решения проблемы Вы сейчас используете?
Ребенок занимается у Мензады Булекпаевны, с логопедом, занимается в центре подготовки к школе, и очень много занимается дома.

Какие возникают сложности при применении методики, используемой Мензадой Булекпаевной?
Методика является эффективной, сложностей не вызывает, поскольку материал основан на сказках, потешках и др. присутствует игровой элемент, со временем ребенок сам начинает активно участвовать.

Чем методика, используемая Мензадой Булекпаевной, вам понравилась?
По моему опыту, методика Мензады Булекпаевны непосредственно положительно влияет на установку психических процессов и динамика является заметной, позволяет ребенку равномерно развивать все сферы его жизни.