Расскажите, пожалуйста, что Вас побудило начать искать занятия для работы с Вашим ребенком? Какие у вас были проблемы?
Меня побудило начать занятия, после того как мы бессмысленно 3 раза посетили г. Самару (очень много ушло денежных средств) рефлексотерапию, я поняла, что нам помогут только коррекционные занятия, и, что я напрасно теряю время на врачей и всякие манипуляции с мозгом, я поняла, что это не неврологическая болезнь, а психологическое состояние которое не излечишь, и, что кроме коррекции я ничем не помогу своему ребенку. Ей было 2,5 годика.

Сколько лет было ребенку когда начались проблемы? Когда Вы заметили проблемы в поведении ребенка?
Я поняла, что с ребенком что-то не так, когда ей было 1,5 годика: ребенок бегал сам по себе, не смотрел в глаза, играл в однообразные бессмысленные игры, смеялся без причины, не говорил мама, не обращался и ,в целом, вел себя странно. У меня не было связи с моим ребенком, она была в себе. Потом я забила запрос в гугл и у меня все совпало с диагнозом аутизм. Почти сразу мы начали ходить в реабилитационный центр, который находится на улице Туран, нам впервые поставили диагноз там, мы прошли реабилитацию по квоте и все обследования, ребенок слышит, по неврологии сказали ЗПР с аутистическими чертами. Затем мы сделали ЭЭГ где было написано, что эпи активности нет, но в лобно височных долях есть нарушения, проверили слух - слышит хорошо, нам прописали ноотроп «Пантокальцин», но я его ей не давала. После центра (мы там еще занимались с разными специалистами (логопед, дефектолог, музыка, лфк, психолог) никто не мог найти подход, она просто плакала на каждом занятии кроме музыки, я поняла, что для занятий ей пока рановато) мы 3 раза съездили в Самару на рефлексотерапию, где нам прописали лицитин, эдас и т. д., но я лекарства не давала. После 3 курса Самары ко мне пришло понимание, что нам Самара не поможет, и нет ничего лучше, чем занятия, ей тогда было 2,5г.

Какие пробовали способы решения проблемы до того как начали заниматься с Мензадой Булекпаевной?
Коррекция у разных специалистов, рефлексотерапия, ходили в коррекционный центр, проходили психологическую программу у Васильевой, ходим в коррекционный сад.

Насколько Вы разбирались в данной сфере, проблеме до занятий с Мензадой Булекпаевной?
Я много читала и общалась с мамами, у чьих детей такие же проблемы.

Было ли Вам понятно состояние Вашего ребенка до того, как Вы начали заниматься с Мензадой Булекпаевной?
Нет, мне не было понятно, никто не мог объяснить на простом языке, почему ребенок делает так или эдак, говорили просто это такие нарушения, причин никто не знает.

Почему Вы решили, что хотите попасть на занятия к Мензаде Булекпаевне?
Очень много была наслышана, хотя не интересовалась данным специалистом, информация сама приходила, я пробовала звонить, но записи были заполнены.

К чему Вы хотели бы прийти по окончании занятий с Мензадой Булекпаевной?
Чтобы дочь стала нормотипичнее, то есть, чтобы она говорила, рассуждала, мыслила и могла выразить свои желания, а также убрать все поведенческие нарушения, которые мешают познавать мир.

Как вы приняли решение заниматься с Мензадой Булекпаевной?
У Мензады Булекпаевны всегда были полные записи, я звонила в общей сложности 3 раза за полугодовое время и мне было 2 раза отказано, 1 раз мы посетили консультацию с мужем, нам многое объяснили, то есть специалист хорошо понимает поведение ребенка, затем мы ходили к логопеду Жансулу Маратовне, она нам сказала, что возьмет нас, но нам нужно походить к психологу, чтобы усидчивость развить, иначе занятия будут бессмысленными.

Что Вам особенно понравилось в процессе обучения/занятий с Мензадой Булекпаевной?
Я вижу динамику каждый день, это самое важное

Какие были эмоции и что их вызвало?
Сначала мне показалась данная методика странной, затем с каждым занятием приходило понимание, зачем мы так делаем и почему.

Какие были озарения? Что особенно запомнилось/понравилось в занятиях и методике?
Озарения у меня каждый день, я лучше стала понимать своего ребенка, благодаря Мензаде Булекпаевне.

Какие были сложности в обучении и как Вы и Ваш ребенок их преодолели?
Мы только 2-ой месяц как обучаемся, сложности в имитации - мой ребенок провокатор.

Когда Вы заметили первые изменения в поведении своего ребенка? Какие были изменения в поведении и первые результаты?
Камила начала говорить слова: мама, дядя, папа, пить, яблоко. Начала больше понимать и слушать слова, до этого у нее не было интереса и потребности слушать, мы были словно фоновая музыка для нее. Активно выполняла инструкции.

Что такое произошло, что Вы поняли, что этот курс вам поможет?
Через месяц было уже ясно, у нас была динамика, потому что я для себя решила, что если какая то методика без малейшей динамики за месяц, то и не будет ее.

Какие результаты Вы уже получили?
Внимательней слушает, наблюдает за моей реакцией, охотно выполняет инструкции, и говорит некоторые слова, хотя когда мы пришли ни одного слова она не говорила.

Что Вы думаете о курсе занятий с Мензадой Булекпаевной?
Я думаю, что у нас будет хороший результат, главное активно заниматься с ребенком и слушать все рекомендации специалиста, важно правильно делать все действия, важны правила и последовательность.

Как изменилась Ваша жизнь, жизнь Вашего ребенка и Вашей семьи после занятий с Мензадой Булекпаевной?
Мы еще в процессе, но возлагаем огромные надежды на нашего ребенка благодаря Мензаде Булекпаевне.

Вы бы порекомендовали этот курс?
Да, безусловно. Я думаю, что всем нужен этот курс и, чем раньше, тем лучше.